Bitácora Reflexiva Digital

Las pruebas estandarizadas realmente sirven? cuando era pequeña cuando nos tocaba Simce era un martirio para todo el curso porque desde meses antes nos estaban preparando y no era precisamente entregando un mensaje alentador mas bien de exigencia por las notas que podríamos sacar; luego ya mas grandes venia la temeraria PSU que pasa con estas pruebas que logran escandalizar a todos, provocando hasta desmayos, es tan necesario tener que pasar por esto. La Directora ejecutiva de educación 2020 Alejandra Urrutia dijo para CNN  "lo que mas pesa en el aprendizaje es la evolución interna y en chile hemos tenido un desbalance muy fuerte. toda la conversación publica esta enfocada en esta especie de termómetro que se pone al sistema educacional cada cierto tiempo". Alejandra Arratia y modificación del Simce: “El sistema ha estado más enfocado en hacer un ranking que en apoyar” (cnnchile.com) Frente a esto podemos suponer que no debe ser la única que piensa de esa manera, existe un po...

 ¿Por qué decidimos estudiar para ser docentes? es una pregunta que tarde o temprano otros o nosotros mismos nos hacemos y frente ha esta disyuntiva pienso en lo siguiente.  La educación en chile se mantiene en constante critica debido a falencias que han sido evidentes en el sistema educativo; se han formando  manifestaciones importantes que marcaron una época y que hoy en dia se repite la historia.  Es importante saber sobre nuestra historia para no repetir ciertos patrones; como al pasar los años se fue perdiendo este sentido de enseñar, como paso a segundo plano y se sobrepuso el sistema neoliberal; convirtiendo a la educación en un negocio, donde no todos reciben lo mismo. En teoría la educación pública debe ser el fuerte porque esta sustentada por el estado y cubre a todos quienes no pueden optar por educación privada, por sus condiciones de vida.  "Durante las primeras décadas del siglo XX el Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile cumplió su come...

  Expectativas sobre la profesión: Docencia Me llama la atención algo de lo que hablamos en clases; sobre como las primeras experiencia entorno a la docencia son capaces de  cambiar nuestras ganas, actitudes incluso desertar de algún proyecto; es decir somos experiencias estas guían nuestras decisiones, acciones y por ende nuestras vidas. Lo anterior forma parte de los componentes de la identidad, como nos relacionamos en un nuevo trabajo con nuestros pares, si somos capaces de utilizar herramientas sociales para enfrentar a las familias, poner a prueba  la capacidad profesional, cual es mi actitud ante lo inesperado entre otros. Es inevitable pensar en como enfrentare dichos desafíos, y romper con los estigmas  sobre la docencia y el deber sr de esta según la sociedad. interesante la manera en que la identidad sigue siendo lo mas importante dentro de cualquier área a la que nos dediquemos, como esta absorbe lo que nos rodea y se moldea acorde a esta. Fara finalizar...

  Configuración  y Reconfiguración de las identidades del magisterio Este semana en las clases analizamos principalmente el concepto de identidad argumentando lo siguiente: Existe un ligamiento con un contexto/ historiedad; atacada por costumbres subyacentes de una sociedad inmóvil; Refiriéndose a la memoria como un recurso de identidad en lo individual y lo colectivo.  Nos concentramos en la identidad personal dentro del contexto decente coincidiendo en una primera conclusión infiriendo que la identidad profesional docente es estática y ninguna persona puede construir una identidad basada en lo que otros dicen. Posteriormente generamos a raíz de un texto llamado "Revisión del concepto de identidad profesional docente" de Olave, S (2022). conceptos para definir y entender mejor el concepto tanto de identidad como de identidad docente.  Conclusiones generales  Las identidades(docentes) se construyen y reconstruyen permanentemente, no son estáticas y se modifican ...